当前位置:首页 > 国内 >

如何做好魔鬼经济学的儿童教育?

2020-07-27 09:30:20 来源:网络 阅读:

孩子的教育是许多父母最关心的,生命的意义在于继承,那么如何培养优秀的后代呢?让我看看莱维特是如何从魔鬼经济学的角度来解释的。

我相信很多家长认为,如果我们能给孩子一个好的学习环境,比如买一套最好的教室,给他们的孩子最好的学校,为他们的孩子找到辅导,申请各种兴趣班,辅导班,补习班等等,我们可以让我们的孩子在起点上获胜来迎接这段人生。起点是好的,事实上,它也有很大的效果,但不是主要原因?关键在哪里?

关于上述问题,莱维特对当时被认为与儿童学业成绩有关的16个因素进行了一个又一个的实证研究,得出结论认为,其中8个因素与成绩质量不构成因果关系。

其他八个因素与儿童的成长高度相关。

当时,很多人对这项研究的结论感到惊讶,当时普遍认为与之无关的一些因素,现在由于时代和国情的原因,对我们的帮助不一定足够准确。毕竟,涉及儿童成长的因素太多,他的研究无法找出各种因素与儿童表现质量之间的相互关系。

让我们仔细看一下双方的八个因素,我们发现与学业成绩无关的因素是父母为子女做了什么?相关因素基本上是关于什么样的人自己是父母?这就是说,我们的孩子是否成功,与我们为他们做了什么,与我们是谁无关。在这个时候,我相信很多人会有不同的看法,如家庭和谐、社区环境等因素对儿童的成长没有影响?我也有我自己的怀疑。孟牧搬迁的故事已经流传了数千年,环境的作用是不言而喻的。然而,莱维特的研究也经过了实证检验。毕竟,在理解时代文化背景的差异方面还存在一些障碍,但它并没有影响我们从中学习,也没有在这里说太多的话。

回到问题的开始,为孩子们买一间好的教室,去补习学校是没用的?当然,答案是肯定的,因为能够为孩子做这件事的父母可以证明他们的社会经济地位和教育水平。但回到原点,关键是父母本身是什么样的人。

因此,如果你想培养优秀的后代,最好从练习自己开始,为孩子树立良好的榜样,养成良好的习惯,找到正确的方向,航行,利用风浪!

有人补充说,儿童教育是一种非常复杂的知识,不是一本书,一个人可以说是青岛明,莱维特的研究,为我们提供了一个思路,更多的自我思考,更少的人,教孩子从自我体验开始,一个挑战,让我们一起成长,一起进步,我想,这就是教育的意义!